Pratiques professionnelles
Ressources et analyses pour faire évoluer les pratiques professionnelles.
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Intelligence Artificielle : explorez avec les formations ParcoursPro
Cap Métiers propose des formations pour intégrer l’utilisation de l’IA dans ses pratiques professionnelles.
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IA et OF : quels usages, quels besoins, quel accompagnement ?
Lors des 5e Journées Vincent Merle, un atelier croisera les regards d’organismes de formation sur les pratiques en matière d’IA.
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La relation pédagogique à l’épreuve de l’IA
Lors des Journées Vincent Merle organisées à Pessac (33) les 24 et 25 mars sera débattue la question de la posture pédagogique, à un moment où l’IA vient réinterroger les pratiques professionnelles.
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Webinaire : accompagner la VAE à l’ère de l’IA
Le 2 avril, ParcoursPro propose un webinaire consacré aux usages de l’Intelligence artificielle dans l’accompagnement à la VAE.
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Adapter sa pédagogie en s’appuyant sur les neurosciences
Cette action ParcoursPro vous permettra de renforcer l’attention, la mémoire et l’engagement des apprenants grâce aux neurosciences.
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Structurez, dynamisez et professionnalisez vos évaluations
ParcoursPro propose une formation sur l’évaluation et Qualiopi pour professionnaliser les pratiques et piloter la qualité des formations.
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Créer des supports pédagogiques multimédias vidéo et audio
Apprenez à concevoir, produire et évaluer des supports pédagogiques multimédias. Un parcours pour formateurs et responsables pédagogiques.
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Quelles postures adopter face aux fragilités psychiques des jeunes ?
Comment adopter la bonne posture professionnelle face aux fragilités psychiques des jeunes en période de transition ?
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Ouverture des inscriptions des 5es Journées Vincent Merle
Le programme des conférences et tables rondes des 5es Journées Vincent Merle qui se tiendront les 24 et 25 mars 2026 est désormais en ligne.
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ParcoursPro 2026 : un nouveau calendrier d’inscription
Pour permettre à un plus grand nombre d’adhérents d’accéder aux formations ParcoursPro, les inscriptions se feront désormais par paliers.