Cycle de professionnalisation des CFA/OFA par le Réseau des Carif-Oref
Dans le cadre de ses compétences sur la professionnalisation des acteurs de la formation professionnelle, le réseau des Carif-Oref (RCO) a été mandaté par la DGEFP pour accompagner les CFA/OFA.
Le RCO propose un programme dédié autour des 14 missions définies par la loi Avenir professionnel et destiné aux directeurs, responsables pédagogiques, coordinateurs et formateurs de CFA.
Ce programme de professionnalisation comprend :
- des webinaires ;
- et des kits ressources.
Kits ressources sur les 14 missions des CFA
Ces kits synthétisent, capitalisent et structurent les informations et ressources existantes (textes juridiques, infographies, guides, webinaires, etc.) sur les missions des OFA/CFA. Ils sont également enrichis de kits régionaux, pour permettre la prise de connaissance des spécificités territoriales.
Ils sont consultables sur le site du RCO et concernent les thématiques suivantes :
- le handicap ;
- l’égalité, la mixité et la diversité (missions 7, 8 et 9) ;
- la mobilité internationales à destination des CFA ;
- les droits, les devoirs, la santé et la sécurité des apprentis ;
- les freins périphériques et accès aux aides ;
- la santé mentale des apprentis ;
- les sujets pédagogiques : responsabilités pédagogiques et contrôles, cohérence et évaluation, formation ouverte à distance (FOAD) et mobilisation des outils et ressources.
Consulter le kit régional ressources de Cap Métiers Diversité et lutte contre les discriminations – Connaître les interlocuteurs en Nouvelle-Aquitaine.
Les webinaires
L’ensemble des contenus et les liens d’inscription sont disponibles sur le site du RCO.
| Thématiques 2025 | Dates/Replay |
|---|---|
| Comment utiliser les IA dans les pratiques de formation ? | Replay (décembre) – Support de présentation |
| Prévenir les risques de harcèlement et les humiliations au travail : Comment agir ? | Replay (novembre) – Support de présentation |
| Apprentis sans contrat : quels outils d’accompagnement et de financement ? | Replay (octobre) – Support de présentation |
| Zoom sur la santé mentale des apprentis | Replay (septembre) – Support de présentation |
| Ruptures de contrats d’apprentissage : quelles réalités et quels leviers pour les prévenir | Replay (juin) |
| OFA/CFA : diversifiez votre sourcing en adoptant une communication non genrée | Replay (mars) |
| Thématiques 2024 | Dates/Replay |
|---|---|
| Comment accompagner vos apprentis sur le plan social et matériel pour sécuriser les parcours ? | Replay (décembre) |
| Comment accompagner les postulants et rupturants dans la recherche d’employeurs ? | Replay (novembre) |
| La formation à distance : comment accompagner au mieux les apprentis ? | Replay (octobre) |
| Prévenir les discriminations et favoriser l’accès à l’apprentissage des habitants des quartiers politique de la ville (QPV) | Replay (septembre) |
| Les règles applicables en matière de santé et de sécurité en milieu professionnel pour les CFA et les apprentis | Replay (juin) – Support de présentation |
| Les droits et obligations des apprentis | Replay (mai) |
| Comment assurer la cohérence entre la formation en CFA et en entreprise ? | Replay (avril) |
| Quelles opportunités pour intégrer la mobilité internationale dans les parcours des apprentis et dans vos structures ? | Replay (mars) |
| Thématiques 2023 | Dates/Replay |
|---|---|
| Diversité et lutte contre les discriminations dans les CFA | Replay (décembre) – Support de présentation |
| L’apprentissage n’a pas de genre – Travailler la mixité des métiers avec les jeunes | Replay (novembre) |
| L’apprentissage n’a pas de genre – L’impact des stéréotypes | Replay (octobre) |
| Être un CFA handi-accueillant | Replay (septembre) |
| Facilitez l’évaluation des compétences de base et transversales de vos apprentis | Replay (juin) |