L’Action de Formation En Situation de Travail (AFEST)
La loi du 5 septembre 2018 a simplifié la définition de l’action de formation pour notamment permettre le financement de nouvelles formes d’acquisition des compétences, principalement dans le cadre de la formation à distance, mais aussi de formations en situation de travail.
L’AFEST (Action de Formation en Situation de Travail) est un dispositif de formation professionnelle qui consiste à apprendre directement sur le lieu de travail, en situation réelle, avec un accompagnement structuré. Ce dossier vous propose un tour d’horizon de cette action de formation spécifique et propose des outils et ressources Cap Métiers.
Cadre général de l’AFEST
Créée par la loi « Avenir Professionnel », l’AFEST (Action de Formation En Situation de Travail) a pour objectif de rendre la formation plus accessible, concrète et adaptée aux besoins des entreprises et des salariés. Sur le plan juridique, l’AFEST est encadrée par le Code du travail :
L’article L6313-2 définit ce qu’est une action de formation : c’est un parcours pédagogique permettant d’atteindre un objectif professionnel, qui peut être réalisée en tout ou partie à distance mais également en situation de travail.
L’article D. 6313-3-2 encadre la mise en œuvre de cette action de formation, laquelle doit comprendre :
- l’analyse de l’activité de travail pour, le cas échéant, l’adapter à des fins pédagogiques ;
- la désignation préalable d’un formateur pouvant exercer une fonction tutorale ;
- la mise en place de phases réflexives, distinctes des mises en situation de travail et destinées à utiliser à des fins pédagogiques les enseignements tirés de la situation de travail, qui permettent d’observer et d’analyser les écarts entre les attendus, les réalisations et les acquis de chaque mise en situation afin de consolider et d’expliciter les apprentissages ;
- des évaluations spécifiques des acquis de la formation qui jalonnent ou concluent l’action
L’AFEST s’appuie sur la réalité du métier et de l’environnement professionnel, en exploitant des situations concrètes vécues dans l’entreprise. Contrairement aux formations théoriques, elle se concentre uniquement sur les activités directement liées au poste de travail. Elle se distingue de l’alternance, qui sépare enseignement théorique et pratique : l’AFEST vise l’acquisition de compétences directement en situation, avec un enregistrement des acquis et une adaptation continue du parcours en fonction des progrès de l’apprenant. Le dispositif repose sur un binôme formé d’un référent expérimenté et d’un apprenant. Il alterne deux temps essentiels :
- La mise en situation de travail, préparée et accompagnée,
- Le temps réflexif, destiné à analyser les actions réalisées et consolider les apprentissages.
L’AFEST implique une analyse préalable des tâches afin de les transformer en situations pédagogiques. Elle nécessite également la présence d’un formateur jouant un rôle de tuteur, ainsi qu’une évaluation formelle des compétences pour identifier les écarts entre attentes et résultats.
Plus engageante qu’une formation descendante et scolaire, l’AFEST donne du sens à l’apprentissage, prend en compte le point de vue des salariés et des employeurs et favorise l’accès à la formation. D’abord dédiée aux très petites entreprises, cette démarche a été adoptée par de grosses entreprises.
L’AFEST au bénéfice des demandeurs d’emploi
La Région Nouvelle-Aquitaine fait de l’AFEST un outil au service de l’insertion professionnelle et des besoins de recrutement des entreprises. Depuis 2026, ce soutien est intégré au règlement d’intervention des aides régionales en faveur du développement des compétences et de l’emploi avec les entreprises.
Le dispositif vise les demandeurs d’emploi disposant d’un projet professionnel validé, les personnes certifiées à l’issue d’une formation du Programme régional de formation (PRF), ainsi que les personnes en reconversion ou en fin de parcours en structure d’insertion par l’activité économique (SIAE) qui ne disposent pas encore des compétences spécifiques recherchées par l’entreprise.
Les projets reposent sur une coopération entre les organismes de formation, les entreprises accueillantes et les acteurs économiques.
Trois modalités d’AFEST :
Selon les besoins des publics et des entreprises, trois modalités peuvent être mobilisées :
- l’AFEST intégration dans l’entreprise, réalisée principalement en entreprise afin de permettre une prise de poste rapide. Un temps en centre de formation peut être prévu lorsque des prérequis sont nécessaires ;
- l’AFEST professionnalisante et certifiante, qui permet l’acquisition de compétences ou d’une certification professionnelle, partielle ou totale ;
- l’AFEST collective, pour répondre à des besoins partagés par plusieurs entreprises ou sur un territoire.
La Région Nouvelle-Aquitaine accompagne les dépenses d’ingénierie et de formation liées à ces projets. Les actions proposées doivent notamment permettre de développer de nouvelles modalités d’acquisition des compétences, de répondre au manque d’attractivité de certains métiers, de rapprocher les lieux de formation de l’emploi local ou encore de diversifier les modalités de recrutement et de sourcing. Les projets doivent être réalisés en Nouvelle-Aquitaine et concerner des personnes en recherche d’emploi.
Les dossiers peuvent être déposés tout au long de l’année.
Consulter l’aide régionale AFEST et déposer un dossier