Une étude brosse le portrait de la filière EdTech et en présente la formation professionnelle comme le moteur, puisque 44 % de son activité y est consacrée.
Rôles et usages
Avec ses 16 000 emplois répartis dans 550 entreprises, la filière Edtech française apparaît comme un secteur particulièrement dynamique. Elle repose sur :
- les plateformes et l’intermédiation (38 %) ;
- les prestations de service (33 %) ;
- le contenu (25 %) ;
- l’équipement (5 %).
Elle s’emploie à répondre essentiellement aux besoins exprimés en matière de/d’ :
- évaluation des compétences ;
- personnalisation des parcours ;
- formats de cours en ligne.
La nature et le rôle de ces technologies varient en fonction des segments éducatifs concernés (scolaire, enseignement supérieur, formation professionnelle et formation continue). Il s’agira ainsi, par exemple, dans le cas de la formation professionnelle, de développer des « technologies et contenus numériques destinés aux individus (apprenants ou formateurs), utilisés dans des parcours de montée en compétences, de reconversion ou de certification » en dehors du strict cadre de l’entreprise.
Un engagement marqué
Selon cette étude, « 60 % des EdTech se déclarent engagées sur au moins une des quatre thématiques suivantes : inclusion, santé, économie sociale et solidaire, transition écologique et énergétique. » Au cœur de leur action se trouvent le français, les compétences fondamentales, la lutte contre le décrochage scolaire, l’orientation, les compétences numériques et la transformation par l’IA.
Une filière à l’épreuve
Si le secteur se porte bien grâce à un usage du numérique déjà bien installé, il rencontre toutefois nombre d’obstacles en 2025. Le rapport pointe notamment la réforme de l’apprentissage qui entraîne une minoration du distanciel, ainsi que le durcissement du CPF qui limite la flexibilité dans les parcours.
L’enquête souligne enfin un frein propre à l’Hexagone : la confusion persistante entre les usages liés aux écrans et ceux du numérique éducatif, méprise qui tend à réduire la valeur pédagogique de ces outils technologiques aux yeux du public français.
La Nouvelle-Aquitaine compterait, d’après l’association EdTech France, 17 entreprises dédiées aux technologies éducatives.